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分析教材是为了掌握教材的本质,弄清各教学内容间的有机联系,探讨、确定()。
A、教学思路
B、教学目标
C、教学过程
时间:2021-12-24 15:27
关键词:
音乐学
艺术学
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B
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容,进行教材分析。
. 教材分析一般分为三个步骤:研读标准, ,分析内容。( )
根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。
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分析教材是为了掌握教材的本质,弄清各教学内容间的有机联系,探讨、确定()。
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
刘勰对文学本质的看法,集中表现在《原道》篇中。教材指出:刘勰认为文学的本质是:()是其内容,()是其表现形式。
某选修教材设置“《女神》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修中所属系列是()。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。
教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
用“比较对照法”审核教材,就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析,审定出较好的版本。
教学过程的中心环节是(),包括感知教材和理解教材。
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