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教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
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教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-02 02:25
关键词:
课程综合练习
答案解析
错误
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基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。
备课首先要做的就是钻研教材.即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
网络课程一般由( )、( )、( )、( )、( )组成,学生应结合教材内容进行学习,同时注意辅导教师发出的课程公告和辅导材料。
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是:“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造:之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是:取镜和安放、对光、观察。依据上述内容,确定本节课的教学重点、教学难点及教学媒体。
体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。
以培养探究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤进行的学习是()
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。
体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
()是总体设计的核心内容,也是连接总结设计、教材编写的中心环节。
()是总体设计的核心内容,也是连接总结设计、教材编写的中心环节。
课程内容就是教材中的内容。
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