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教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
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教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
A、正确
B、错误
时间：2021-09-18 01:21
关键词：
第十一章教学活动的实施
高级企业培训师（一级）
答案解析
错误
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教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行（）和设计。
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（）
备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
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教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。
教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
根据营销环境各种力量对企业营销活动影响的方式和程度的不同，我们把对企业营销能力产生直接影响的环境因素统称为（）。
教学大纲对教师教学的影响是（）。
在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。
教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()
教案是业务培训教师进行教学的（），是整个业务培训工作计划中（）的组成部分。
教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。
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