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现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。
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现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。
时间：2021-09-16 00:30
关键词：
现代教育理论
教育学
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学校为本
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校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
教育学就是研究教育事实和教育问题、揭示( )的一门科学。
校本教学研究的主体是( )。
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校本研究指以学校所存在的突出问和学校发展的实际需要为_____________范围，以学校教师作为研究的主要_______________，通过一定的研究_______________取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动
29校本教育研究的直接目的是
现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）
从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。
校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。
为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（）。
结合实际谈谈你对校本管理理论的认识和理解。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。
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