A、批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识
B、肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张
C、批评了以不妨害表达义理为借口,而忽视材料真实性的错误认识
D、肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实
时间:2021-09-13 17:31 关键词: 基本能力 中学教师
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