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信息技术课程的教学方法有哪些?
时间:2021-09-07 01:47
关键词:
第四章信息技术中常用的教学方法和教学模式
中学信息技术(高级)
答案解析
讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲演练教学法、探索式教学法、竞赛教学法。
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信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是( )。
信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是( A )。
( )属于信息技术课程教学要求和考核标准多种多样。
中学生熟练掌握各种常用软件直接体现了信息技术课程
下列关于确定高中信息技术课程教学目标的依据的表述,正确的是
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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
下列教学行为,能够体现信息技术对课程结构要素作用的有()
确定初中信息技术课程教学目标的依据
简述信息技术课堂中常用的教学方法。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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