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课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?
时间:2022-01-03 03:26
关键词:
初中信息技术教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
CMS专题
答案解析
信息技术作为一门技术性,时代感很强的课程,常用的课堂教学形式有班级授课,全班或分组集体上机,分组协作学习,个别指导,现场教学等
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在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。
以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流
数学教师使用信息技术不是要引发学生的兴趣,而是可以加大教学容量,提高教学效率.
] 在信息技术整合于合作学习的教学中,我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。()
信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。()
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在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。()
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效的组织学生进行合作学习?
课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?
信息技术可以支持教师()、支持教师课堂教学。
教师希望根据学生的即时反馈来及时调整教学信息的输出,那么教师应该选择的教学媒体是()
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
计算机信息高新技术考试结果只能当天考试结束后在线传输。
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。
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