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国际中小学数学教育评价的共同趋势有（）。

A、学生是评价的主体

B、评价主体的多元性

C、评价内容的多元化与开放性

D、评价方式的多样性

时间：2021-09-03 16:10 关键词：含弘慕课贵州遵义师院数学教育评价

答案解析

A@#@B@#@C@#@D

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