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儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有( )。
A、形态句阶段
B、咿呀学语阶段
C、电报句阶段
D、综合句阶段
E、非自控阶段
时间:2021-09-03 15:59
关键词:
四川农业大学语言学概论
答案解析
B@#@E
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在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言潜力是( )
前语言获得是指大约( )岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是( )
学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )
2. 学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和( )
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3. 在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是( )
儿童学习语言过程中最早出现的句型是()。
社会相互作用论的语言学习模式认为,( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用
在语言获得过程中,儿童产生最早语法能力的阶段是
语言学概论应属于
不属于儿童语言获得过程中“语言阶段”的阶段是【 】
儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有( )。
在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()
在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是()
在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
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