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在教科书内容设计中，（）指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。 √此回答正确

A、学科逻辑

B、螺旋式组织

C、直线式组织

D、纵向组织

时间：2021-09-02 17:12 关键词：含弘慕课贵州遵义师院课程与教学论

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B

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根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
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在教科书内容设计中，（）指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。 √此回答正确
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人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--政治生活》第一课第二框《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》一共包括以下三个小标题：（1）生活中的权利与义务；（2）神圣的权利，庄严的义务；（3）参与政治生活，把握基本原则。请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标，教学重、难点，并设计一个课程导入。