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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是____________。
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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是____________。
A、高速度原则
B、理论知识起主导作用的原则
C、循序渐进原则
D、使所有学生都得到一般发展的原则
E、高难度原则
时间:2021-09-02 13:44
关键词:
国家开放大学
教育学
答案解析
C
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赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()。
在当代教学理论发展中,苏联教育家巴班斯基把系统论引入教学过程的研究,提出( )。
在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()
下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( )
赞科夫主张教学应走在学生发展前面,所依据的是( )
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是____________。
赞科夫发展性教学的教学原则:以高难度进行教学、以()进行教学、()起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。
赞科夫发展性教学的评价
赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()、()、()。
大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原则,还要坚持()原则。
纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。
“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是()
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