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在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
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在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
A、正确
B、错误
时间:2021-09-02 13:33
关键词:
安徽教育在线
滁州学院
小学教育
答案解析
A
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强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。
在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )
率先提出“道德教育是一种超越”,拉开了道德教育本质讨论序幕的学者是( )
那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的,强调社会是道德教育的最后根据( )
最新问题
强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
教育信息化的本质特征是教育的现代化,现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
在初中“青春三步曲”的系列教育活动中,以社会主义现代化建设常识和环境道德教育,勤劳俭朴、艰苦奋斗的劳动观念教育为主要内容的主题是()。
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括( )。
教育的本质是培养人的社会活动。
道德教育从根本上决定着现代化人的形成。
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