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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
A、社会Th活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
时间:2021-09-02 13:28
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院
师德与教育法规
答案解析
A
相关问题
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、( )。( )
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
教师职业道德范畴主要有教师良心、()。
()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节,包括()。
检验教师职业良心的最终标准,是看良心所做的判断()。
高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师,应在入学的师范生中推行()教育。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。
请结合材料,从教师职业道德的角度分析李老师的教育行为。
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