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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A、社会生活和群体的影响
B、教育环境的影响
C、教育法律的法规的影响
D、教育制度的影响
时间:2022-01-05 07:15
关键词:
综合素质
中学教师
答案解析
A
相关问题
教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。( )
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指()。
教师职业道德范畴主要有教师良心、()。
从教师职业的社会价值来说,如果没有教师,社会文明的传递和发展就会大大延缓,社会进步就会大大()。
最新问题
教师职业是促进个体()的职业。
我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励,对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师()。
教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节,包括()。
()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
检验教师职业良心的最终标准,是看良心所做的判断()。
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的联系方式。具体是指()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
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