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情感态度价值观是由情感、行为（态度）和认知（价值观）三个部分组成的有机整体
A、正确
B、错误
时间：2021-09-01 22:57
关键词：
青书学堂
延安大学
实践教学(专升本)
答案解析
A
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“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。
化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
下列属于"情感•态度•价值观"的教学目标的是（ ）
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（）
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
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知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观是新课程目标的三个维度，也是三种类型
情感态度价值观是由情感、行为（态度）和认知（价值观）三个部分组成的有机整体
下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）
情感把握作为一种价值取向的把握,是以一种独特的情感态度对所要表现的生活作出价值判断,这种价值判断是一种充溢着 ()的情感判断。
教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素:( )
《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面，分别是情感态度与价值观、过程与方法以及（）。
情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。（）
当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
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