首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是:
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是:
A、教师的知识
B、教师的专业化水平
C、教师的能力
D、教师的态度
时间:2021-09-01 20:18
关键词:
联大
玉林师范学院
幼儿园课程论
答案解析
B
相关问题
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是:
幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()。
幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主
学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
学习一门课程,只需要关注其内容。课程说明、课程大纲以及课程考核方案可以不予理会。
最新问题
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()
以皮亚杰理论为基础的幼儿园课程方案有()。
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()、()、()。
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。
别人在看