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提出游戏特征的“三内说”(游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机)的人是()
A、克拉思诺
B、纽曼
C、加维
D、鲁宾
时间:2021-09-01 17:33
关键词:
联大
许昌学院幼儿游戏理论与实践
答案解析
B
相关问题
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。
提出游戏特征的“三内说”(游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机)的人是()
提出游戏特征的“三内说”,即游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机
教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
纽曼的游戏特征“三内说”包含()
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纽曼关于游戏特征的“ 三内说” 包括( )
纽曼的游戏特征的三内说认为游戏的特征有()
在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。
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长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
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