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纽曼的游戏特征的三内说认为游戏的特征有（）
A、控制
B、真实性
C、自由
D、灵活
E、内部动机
时间：2021-12-29 08:07
关键词：
学前游戏论
教育学
答案解析
A| B| E
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在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
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提出游戏特征的“三内说”（游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机）的人是（）
提出游戏特征的“三内说”，即游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机
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学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
纽曼的游戏特征“三内说”包含（）
纽曼关于游戏特征的“ 三内说” 包括( )
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
纽曼的游戏特征的三内说认为游戏的特征有（）
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认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
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