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按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
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按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
A、对
B、错
时间：2022-03-01 13:41
关键词：
大学试题
教育学
答案解析
对
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19. 我国学前教育界,习惯把幼儿园游戏分为( )
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，（ ），关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展
幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进（）。
按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）
最新问题
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。
在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。
前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。
智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。
按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、（）、表演游戏、体育游戏、（）、音乐游戏。
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