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提问有效性要体现在提问形式的多样性、灵活性、目的性和
A、对性
B、动性
C、术性
D、次性
时间:2021-09-01 16:01
关键词:
陕西学前师范学院
幼儿园活动设计与指导
答案解析
C
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幼儿园教育活动评价包括教师对教育活动设计与指导有效性的评价和()有效性的评价。
幼儿园教育活动设计,活动过程中的提问设计应以 问题为主
提问有效性要体现在提问形式的多样性、灵活性、目的性和
1.2 幼儿园教育活动设计,活动过程中的提问设计应以()问题为主。
组织与指导节日活动应注意形式多样、内容丰富。()
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层叠式提问,在层层深入的问链中,不断推动幼儿探索和思考活动的进行,引导幼儿自己尝试()问。
幼儿园教育活动设计,活动过程中的提问设计应以()问为主。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
上述提问体现了提问设计应遵循哪些原则?
上述提问体现了课堂问题设计应遵循哪些原则?
考察培训对象已掌握知识程度的提问形式是()提问。
要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。
教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语,以确保与幼儿的有效沟通。
在设计在线调查表问题时,要注意提问方式,以下哪种提问方式最好()
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
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