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是谁在1956年制订了教育目标的分类系统?
A、汉密尔顿
B、辛普森
C、克拉斯沃尔
D、布鲁姆
时间:2021-09-01 15:43
关键词:
联大
河南师范大学教育测量学
答案解析
D
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是谁在1956年制订了教育目标的分类系统?
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为( )
我国1922年制定的学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是( )
1956年,布鲁姆制定出了教育目标的分类系统,他把教育目标分为 、情感和动作技能三大领域。
1956年布鲁姆的《》 的出版,标志着教育目标分类理论已经成了一个专门的研究领域。
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布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面()。 √此回答正确
第一任抗日军政大学教育委员会主席是谁?()
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。
《大学》中提出大学教育的最高目标是()。
()的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学,其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程,而且要学习职业教育类课程,还要进行技能训练,达到二级技能水平。
布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础,通常可以把教育目标分为( )。
“测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的()层次。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
国家实行九年制义务教育,有条件的地方实行十二年制义务教育
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