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研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-02 18:44
关键词：
国家开放大学(小学儿童教育心理学)
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错误
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在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（ ）。
实现学习策略教学的途径有学科渗透式教学和学习策略的专门教学。
儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括( )过程。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
1897—（）年美国学者莱斯曾对3万多名小学生进行拼字测验，以检验拼字教学时间对学习效果的影响，评价界一般以此作为评价研究的（）。
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学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。
小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。
现代心理学的研究表明，学习策略是可以通过教学来培养和改善的。
心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为（ ）。
研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）
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