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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A、讲授法
B、讨论法
C、谈话法
D、指导法
时间:2021-07-30 20:29
关键词:
高校辅导员(高等教育学)
第六章教学实施
小学教育教学知识与能力
答案解析
C
题干是对谈话法的解释。本题正确答案为C。
相关问题
教师的( )一般包括教学选择能力、 教学设计能力 、教学实施能力、 教学评价能力 和教学创新能力。( )
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的()
()是其它教学能力的基础;教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现()的能力;()是贯穿教学始终的能力。
教师的教学能力可分为:教学认知能力、()和教学监控能力。
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教师教学与辅导因素是什么?
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实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。
教学实施是教学设计的落实与评价,教师在实施过程中需要()
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影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
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