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()是其它教学能力的基础;教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现()的能力;()是贯穿教学始终的能力。
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()是其它教学能力的基础;教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现()的能力;()是贯穿教学始终的能力。
时间:2021-12-30 08:33
关键词:
教师职业技能考试
幼儿教师资格
答案解析
教学认知能力;教学艺术性;教学反思能力
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教师的( )一般包括教学选择能力、 教学设计能力 、教学实施能力、 教学评价能力 和教学创新能力。( )
教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。 ( )
结合《优秀教师课堂教学案例(选编)》,谈谈现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
结合以上事例(让艺术走进语文教学),谈谈在现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的()。
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()是其它教学能力的基础;教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现()的能力;()是贯穿教学始终的能力。
教师课堂教学的表达能力主要包括()。
对课堂行为问题的处理是反映教师教学管理能力的敏感指标
教师的教学能力可分为:教学认知能力、()和教学监控能力。
教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢,它的发展特征包括()。
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。
教师的教育能力主要体现在了解学生的能力,处理教材的能力,()和教学监控能力。
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