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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

时间：2021-07-17 18:21 关键词： 第二章学生指导 小学教育教学知识与能力

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