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从学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
A、学习者的经验
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
时间:2021-07-18 00:04
关键词:
学前教育
专升本
幼儿园课程
作业1
答案解析
BCD
相关问题
从学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是( ):
关于学校课程类型,从教育阶段的角度上划分为( ):从课程管理的 角度上划分为( );从课程功能的角度上划分为( );从课程的性质角度上划分为( );从课程的组织上划分可分为( )
从计划的维度来定义课程的学者有
幼儿园教育活动从课程内容可分为()
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以学科维度定义课程,课程通常表现为
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来,这反映了幼儿园课程组织的
学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。()
从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和()。
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
幼儿园学科(领域)课程中,教育活动的设计原则是什么?
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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课程从课程的组织(),可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
以下从课程即经验的维度界定课程的是()。
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