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认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
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认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
A、衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
时间：2021-07-17 18:13
关键词：
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D
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认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
造成短时记忆遗忘的因素是（）
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（ ）。
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
（ ）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”。
最新问题
认为遗忘是由于提取线索不当造成的遗忘学说是（ ）。
Austin 和 Searle 的学说是 “任务型 ”教学研究一个十分重要的理论来源。Searle 认为,语言交际单位不是单词或句子等语言单 位,而是( ) 。
人们对不同识记材料的记忆程度是不同的。下列哪些材料不易被遗忘( )
4 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( )
布鲁纳认为人类记忆的首要问不是贮存，而是提取。
下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身，而是社会及他人定义的结果。（）
（）认为，遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后发生消退的结果。
认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
（）是短时记忆信息存储的有效方法。复述分机械复述和精细复述。（）而不是机械复述是短时记忆保持的重要条件。
心理学的性压抑理论认为：（）。
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