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下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身,而是社会及他人定义的结果。()
A、A、社会失范论
B、B、标签理论
C、C、亚文化群体理论
D、D、弗洛伊德的人格理论
时间:2021-12-26 02:25
关键词:
社会学通论
社会学
答案解析
B
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把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,这种越轨行为的理论是()
赫胥提出的( )认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。
()行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而,()行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是( )。
社会学家首先关注的是()对于越轨行为的影响。
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越轨行为又称偏离行为,是指偏离或违反社会大多数成员公认的社会规范的行为。但不同文化情境对同一行为是否越轨也会做出不同的判断。
下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身,而是社会及他人定义的结果。()
美国社会心理学家G.W.奥尔波特(1954)认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响,他人的影响形式包括()。
社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。( )
下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。
社会角色是一套社会行为模式,社会角色不是由人的社会地位和身份所决定,而是个人根据社会需要自定的。
科学共同体是具有特定行为规范的社会群体,下列哪一个行为属于科学共同体的越轨行为()
社会行为:群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为。根据上述定义,下列不属于社会行为的是( )。
社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知,以及对社会行为规()的认知。
社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()
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