首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会()的发展而变化的。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会()的发展而变化的。
A、创新能力
B、生产技术
C、生产力
D、经济关系
时间:2022-09-07 20:53
关键词:
职业教育培养目标
答案解析
B
相关问题
职业道德随着社会的发展而变化,具有()、职业性、实用性和从属性的特点。
《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011~2020年)》确立的大规模开发社会工作服务人才的最终发展目标是培养造就一支数量足、结构优、能力强和()的社会工作服务人才队伍。
以就业为导向,以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育,必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的(),而不是追求理论水平,也不是学历文凭。
道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的,没有什么永恒不变的抽象的道德。
师德的重要内容随着社会的发展而发展变化。( )
最新问题
教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度;约着人才的培养规格和教育结构;能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的技能、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。
在不同的社会历史条件下,教育的性质和特点有所不同,它随着社会历史的发展变化而发展变化,这说明()。
深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。
学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。
教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。
社会保障从(),其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的。
别人在看