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问题详情
教师劳动的()是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
A、社会价值
B、个人价值
C、教育价值
D、自身价值
时间:2022-09-07 20:05
关键词:
教师观
答案解析
A
题干是对教师劳动的社会价值的含义的阐述。
相关问题
以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化:另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
教师的劳动是个体劳动和()劳动的统一。
“教学有法,而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是()。
在教育过程中,“教育机智”反映了教师劳动的()特点。
最新问题
“人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。”这是()的观点。
教师()是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
教师继续教育又称为教师培训,它起源于教师的专业发展需要,是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
()的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础。
教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。
在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力
教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
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