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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
时间：2022-07-10 19:21
关键词：
专家型教师与新教师的比较研究
答案解析
课时计划的差异
相关问题
基于教学专业化的()成长历程一般分为新手型教师阶段、熟手型教师阶段和专家型教师 阶段。( )
对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。
根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
最新问题
研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在()。
专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?
简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
专家型教师就是有教学专长的教师。
专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。
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