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感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
A、正确
B、错误
时间:2022-06-13 20:22
关键词:
知识的学习
答案解析
错误
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旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。
根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是()。
以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为()
根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与()
()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
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由于反映活动形式的不同,知识可以分为()与程序性知识.
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,这一过程包括()、知识保持和知识提取三个阶段。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和:()。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
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