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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
时间：2022-05-21 15:44
关键词：
CMS专题
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知识获得
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元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（ ）阶段。
在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（ ）阶段。
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
最新问题
教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是（）的过程。
教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
知识学习的建构过程包括知识的同化与（）
认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）
建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。
在教学过程中，学生对客观世界的知识，主要是通过学习（ ）实现的 。
元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。
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