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课堂互动是课堂的本质特性，课堂交流是（）互动的前提。
时间：2022-05-23 16:58
关键词：
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教师继续教育
答案解析
课堂
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有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动是师生互动。问题：你认为这种说法对吗？为什么？
有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无目的地随意进行。
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。
课堂互动是课堂的本质特性，课堂交流是（）互动的前提。
最新问题
在课堂交往中，存在着（）信息交流和互动。
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。（）
教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。
有效的课堂互动应具有哪些特征？
有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
课堂教学中所使用的计算机多媒体技术主要是辅助教师教的一种手段，现代教育技术参与课堂教学，本质上（）改变教学过程的实质。
课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。个别教育是课堂普遍教育的必要补充。
课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是（）。
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