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在技能学习的最初阶段,( )对技能学习有非常明显的促进作用。
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
时间:2022-05-21 18:08
关键词:
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中学教师资格证
中学教育知识与能力
答案解析
C
练习是技能形成的基本条件,技能是通过练习而形成的。
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教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
在技能学习的最初阶段,对技能学习有非常明显的促进作用。
教师的教育知识和技能
能力不同于知识和技能,但能力与知识、技能密切联系。
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教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
()是一种间接测试方式,是对劳动者深度性的知识和高超(独创)技能的测试,一般也在技师以上高等级资格考评中采用,适合对应用类知识和心智型技能的考评。
职业教育教师不单传授知识、技能,还承担着()的教育工作。
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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在教育理论知识与技能方面,中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的()。
学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
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