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目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。
时间：2022-05-07 15:03
关键词：
中学教师招聘
教育基础理论
答案解析
<p>国家</p>
国家
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的( )
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（ ）
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[填空题]：____是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要...
以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等
活动课程注重__________自身的教育价值
改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理。“三级课程管理”包括（ ）。
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行______三级课程管理。
《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行
从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。
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