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在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。
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在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为()。
A、鉴别儿童
B、检核课程
C、评定教师
D、制定评价标准
时间:2022-04-20 06:04
关键词:
CMS专题
答案解析
B
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根据评价主体的不同,可把课程评价分为( )。
按照评价的不同目的,可将课程评价分为( )。
按照评价的不同功能,可将课程评价分为( )。
幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
根据参与评价的主体构成,可将教育评价分为
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根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
12在幼儿园课程评价中最实际的评价者是
按照评价的不同目的,可将课程评价分为( )。选择一项或多项:
按照评价的不同功能,可将课程评价分为( )。选择一项或多项:
幼儿园课程评价中()是评价标准的具体化。
在幼儿园课程评价中,最为常见的取向()、()评价。
在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()与()。
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
按照评价的不同目的,课程评价可分为()。
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