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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
A、正确
B、错误
时间：2022-03-15 21:18
关键词：
中学教育学
答案解析
正确
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教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。
进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，
《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担( )，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”
战术训练的目的是提高指挥员的（）和部队的整体作战能力。
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教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。选择一项或多项：
新中国成立60年以来，新疆自治区始终坚持把民族教育摆在优先发展的战略地位，着力提高少数民族整体素质，培养大量高素质的具有创新精神和创新能力的各类少数民族人才，加快各民族的思想道德素质和科学文化素质的普遍提高。新疆优先发展民族教育表明（）
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）。
教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的（）。
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。
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