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把教育进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
A、设计教学模式
B、发现学习模式
C、范例教学模式
D、非指导性模式
时间:2022-03-12 07:03
关键词:
答案解析
A
相关问题
遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是( )。
当学生遇到问题时,教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是( )
在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()
把教学过程分为“情景—问题—观察—解决—应用”等教学步骤的教育家是( )。
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为( )
最新问题
“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是( )
通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价是 选项
健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划;确定优先项目;健康问题分析;还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和()。
提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当地解决问题的操作步骤,这处于解决问题的()。
策划是为了达到社会组织的预定目标或解决面临问题,利用个人或集体智慧预先拟定行动方案的()
健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订()
制定教学计划的首要问题是课程设置问题。()
教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。
“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是()。
请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的?
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