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教师在体育与健康学习评价中起()。
A、重要作用
B、主要作用
C、特殊作用
D、一般作用
时间:2022-03-11 14:51
关键词:
体育保健学
体育科学
答案解析
B
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体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( )顺序发出队列口令。
体育与健康课程充分注意到学生在()、()和()等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
你通过体育管理课程的学习,作为一名未来的体育管理者在体育组织中如何进行知识管理与变革?
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育与健康态度,形成(),培养学生锻炼身体的习惯,为实现终身体育奠定基础。
最新问题
学生在体育与健康、艺术、技术等学习领域必须完成规定的模块的学习并获得最低必修学分。
体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()。
体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,()和体育教师的在职培训等一系列过程。
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?
目前我国高校中,体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、()和保健体育课等。
体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在()和()方面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()
在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
体育与健康课程是一门以学习()为基本内容。
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