首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
怎样理解学生是发展中的人?()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
怎样理解学生是发展中的人?()
A、学生的身心发展是无规律的
B、学生的发展是平均的发展
C、学生具有巨大的创造潜能
D、学生是处于发展过程中的人
时间:2022-03-11 14:14
关键词:
学生观
答案解析
D
“学生是发展中的人”包含四层含义:(1)学生的身心发展是有规律的;(2)学生具有巨大的发展潜能;(3)学生是处于发展过程中的人;(4)学生的发展是全面的发展。
相关问题
新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。
为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()
学生是发展中的人,是指( )
为什么说学生是发展中的人,简述理由。
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
最新问题
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何使学生成为学习的主体?
现代学生观的基本观点是() ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体
学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
新课程积极倡导的学生观是( )。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
新课程倡导的学生观是( )。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。
学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。
怎样理解学生是发展中的人?()
别人在看