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育人的第三课堂就是建设积极的()。
A、教育秩序
B、教育环境
C、课堂氛围
D、校本课程
时间:2022-02-22 18:20
关键词:
创造适合学生的教育继续教育
答案解析
B
相关问题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展
()是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径,能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性,有利于学生特殊才能的发展。
苏联的第三次学前教育改革强调()
()是人成长的外部环境,教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
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基本语言教育活动设计的第三步骤是()
今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,调动各方面的积极性,通过(),促进音乐课堂教学的发展。
促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外,还包括()
教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联,这体现了()
撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生()。
以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。
高校思想政治教育工作的根本任务就是用()来教育和武装学生。
冰心的第一篇小说()就是谈女子教育问题,写一个女大学生的所见所闻所思。
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