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撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
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撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
A、走出讲授
B、走进合作
C、和谐发展
D、差异发展
时间:2022-01-02 11:12
关键词:
创造适合学生的教育继续教育
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A| B| D
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新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。
真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程,既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已,这是课程实施的( )
()是人成长的外部环境,教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
撬起课堂教育质量的课堂变革在于(),以释放学生的潜能。
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通过课堂教学培养学生的学习兴趣的根本条件是什么?能体现什么教育原理?
中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是()
课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。个别教育是课堂普遍教育的必要补充。
开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。
课外教育工作是指学校在课堂教学以外,引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。
教育资源投人以单位学生成本计算,产出则以学生人数计算,如果学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例,这便是教育()
在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是 ( )
教育的本质在于引导学生而非命令学生。
创造发明教育的()在于开发人的创造力潜能。
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