为什么说学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带？

<p> ⑴学校教学活动过程中通过多门课程使学生获得的系统性的知识，系统性的知识是人类长期积累的总体认识的成果，这些成果是人类长期以来在探索世界过程中智慧的结晶，人类这些智慧的结晶通过教育与教学的加工凝结成为教学中的知识。<br> ⑵学生的学习过程也是向自己智慧挑战的过程，学生通过充分调动自己的智慧，发挥自己的个性特长和潜在的能力，理解、掌握和运用知识。<br> ⑶在长期的学习过程中，学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。</p>