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按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务,所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
A、A、引起学习动机
B、B、领会知识
C、C、巩固知识
D、D、运用知识
E、E、检查知识
时间:2021-12-26 22:35
关键词:
第七章教学(上)
中学教育学
答案解析
A| B| C| D| E
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教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实 的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括( )。
教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符法制化。这就是( )
教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教学活动符合法制化。这就是 ( )
学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
在某种教育思想、教学理论指导下,为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是()。
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按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务,所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
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教学行为的主要依据教师专业标准对教师的()等提出明确的要求,教师按照这些要求,不仅能保证教育教学活动的科学性,也能保证教育教学活动的有。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的()。
教师1主要按照教科书提供的解决问题的方法组织课堂教学,教师2没有完全按照教科书组织教学,请对两位教师的做法加以评价
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
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