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教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
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教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-06 05:11
关键词：
课堂教学技能考试
答案解析
错误
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教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（ ）。
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的（ ）基础之上。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括( )。
为了使学生进行联想思维，结合认知规律，信息化教学资源可以让学生按照自己的目的和认知重新组织信息，按照不同路径来学习。这体现信息化资源的（）特点。
沉思型认知风格优于冲动型，所以我们要在日常教学中注意冲动型认知风格的学生。
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职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和（）能力。
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻 ____教学原则。
教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向（）。
张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。
教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。
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