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皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。
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皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。
时间:2022-01-06 01:33
关键词:
05618青少年心理卫生
答案解析
同化;顺应
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皮亚杰的认知发展理论认为,人的认知发展是通过同化和( )这两个过程来实现的。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2岁以下儿童的认知发展处于( )阶段
皮亚杰的认知发展理论认为,人的认知发展是通过同化和( )这两个过程来实现的。
皮亚杰的认知发展理论认为,人的认知发展是通过同化和( )这两个过程来实现的。
皮亚杰的认知发展理论认为,人的认知发展是通过同化和( )这两个过程来实现的。
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瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序是( )。
心理学家皮亚杰认为认知发展的具体运算阶段是在()
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()
小儿认为生病与道德行为有关,那么他正处于皮亚杰认知发展理论的()
某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。
皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期,但除外( )
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。
皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。
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