首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
时间:2022-01-05 08:44
关键词:
教育学的发展
答案解析
C
相关问题
“人类之所以千差万别,就是由于教育之故”。洛克的这一观点属于()
“游戏创造了儿童的最近发展区”,这一观点是( )提出来的
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者( )
俄国教育家乌申斯基主张教育目的是培养全面和谐发展的人。
最新问题
认为学生是教育教学活动的中心,主张课程的组织应从儿童经验出发,这种观点是()
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的( )
“教育即自我发展”。“教育即成长”的观点,出自于:
卢梭主张以下哪种人类发展观点?( )
杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有()
提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是()
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()
学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势。()
提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。
认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
别人在看