首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
学前期是儿童语言获得的（）时期。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
学前期是儿童语言获得的（）时期。
时间：2022-01-04 15:01
关键词：
幼儿语言教育
答案解析
关键
相关问题
前语言获得是指大约( )岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。( )
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
最新问题
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情