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教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。
时间：2022-01-04 13:50
关键词：
第十二章教学设计
中学教育心理学
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学习结果
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评价目标是教学评价的_ ___。
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
教育技术是在教学过程中所应用的技术手段和技术方法的总称。也称为____和____或称为媒体开发和教学设计的总称。
学前知识系统化教学理论认为，教育要走在 _____________前面，引导发展。
校本研究指以学校所存在的突出问和学校发展的实际需要为_____________范围，以学校教师作为研究的主要_______________，通过一定的研究_______________取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:(____)、(____)、分组教学和道尔顿制等。
饭店管理就是通过具体的(____)、(____)、(____)、(____)、(____)五大职能的执行来达到饭店预期的目标。
)狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成_______，使其获得发展。
教学中还应培养学生自测和________的能力。
教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这就是教学的________
教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。
行为主义认为教学就是要控制_______,以达到预期的结果;控制学习行为的主要措施是强化____。
发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理
布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。
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